El Enfoque de Derechos Humanos en la Cooperación al Desarrollo (2011-12)
- Duración: 110 horas en total con lecturas de textos, tutorías y trabajos prácticos de evaluación.
- Horario: 12 de diciembre de 2011 al 30 de abril de 2012
- Lugar: on-line
- Precio: 160 euros personas con trabajo regular. 130 euros en paro, personas jubiladas, estudiantes.
- Nº de plazas: Límite máximo 40 personas, por riguroso orden de matrícula.
Este curso te acercará a las claves fundamentales para analizar y comprender la relación entre los Derechos Humanos y la Cooperación al Desarrollo y trabajar en su promoción y ejercicio, con sus dificultades, expectativas y desafíos. El Enfoque Basado en Derechos Humanos (EBDH) señala que no existe Cooperación al Desarrollo si no se trabaja con una perspectiva de derechos.
Consideramos los Derechos Humanos como resultados provisionales de las luchas sociales por la dignidad humana. Son procesos en marcha que se refieren no solo a los desarrollos normativos, sino a las personas, grupos y pueblos que sienten vulnerada su dignidad.
El Enfoque de Derechos implica el Enfoque de Género. Profundizaremos en las causas profundas del incumplimiento de los derechos de las mujeres y de la falta de respeto a uno de los principios claves de los Derechos Humanos: la igualdad y no discriminación. Es necesario un cambio: pasar de ver a las mujeres -en los derechos- como grupo aislado y "vulnerable" para identificar, entender y modificar las causas estructurales de las relaciones de subordinación que impactan sustancialmente en el disfrute de los Derechos Humanos.
También queremos mostrar el gran reto de la interculturalidad a la hora de relacionar Cooperación y Derechos Humanos y cómo es posible establecer un puente de conexión entre el Norte y el Sur en la comprensión y aplicación de los Derechos Humanos.
Objetivos
Analizaremos nuevas cuestiones globales internacionales para poder buscar, elegir y personalizar nuestro saber, compartir nuestras vivencias, pensar y actuar. Porque la libertad, ¿no consiste precisamente en ser capaces de decidir?
Programa
Introducción al espacio virtual de aprendizaje
12 de diciembre al 18 de diciembre de 2011
Módulo 1. Los Derechos Humanos y el Desarrollo
19 de diciembre de 2011 al 5 de febrero de 2012
- 1. Definición y significado de los Derechos Humanos como procesos en sus contextos. Concepto y fundamento desde una perspectiva intercultural. Implicación de una mirada de género en los Derechos Humanos.
- 2. El derecho al desarrollo como derecho humano. Evolución y estatus jurídico. Conflictos de la concepción clásica del desarrollo para afrontar un Enfoque de Derechos Humanos. Género en el desarrollo.
- 3. Qué es; qué supone y qué implica el EBDH para la Cooperación Internacional. Dificultades y problemas.
- 4. El EBDH en Naciones Unidas, Unión Europea y España.
Módulo 2. Necesidades y desafíos del EBDH
6 de febrero de 2012 al 18 de marzo de 2012
- 1. Principios, significado e importancia. Prioridades: sujetos vulnerables.
- 2. Nuevos conflictos con los derechos civiles y políticos. Los derechos económicos, sociales y culturales y la dimensión interdependiente de los derechos. Género en el desarrollo.
- 3. Los derechos de las mujeres. Nuevas problemáticas y dimensiones para la Cooperación.
- 4. Pluralismo jurídico, pluralismo cultural, derechos colectivos y derechos de los pueblos indígenas. Retos de la interculturalidad en contextos de conflicto cultural.
- 5. Nuevos actores y nuevos conflictos de derechos: las empresas trasnacionales.
- 6. Medio ambiente y sostenibilidad. Un nuevo ámbito de trabajo para la Cooperación.
Módulo 3. Aplicación práctica y eficacia del EBDH
19 de marzo al 30 de abril de 2012
- 1. Importancia de los procesos de evaluación para medir la eficacia del EBDH.
- 2. Indicadores de Derechos Humanos: sentido, significado y límites.
- 3. Exigibilidad de los derechos para la implementación del EBDH: éticas de conducta, responsabilidad social corporativa, exigibilidad jurídica.
Metodología
Introducción al Entorno Virtual de Aprendizaje: cómo manejar la herramienta on line del curso.
Los documentos de lectura obligada y sus preguntas se colgarán en el espacio web la primera semana de cada módulo; así como enlaces a otros materiales de consulta.
Habrá un Foro Virtual con las preguntas y respuestas que se realicen, para compartir opiniones y sugerencias. El alumnado podrá colocar en él sus aportaciones.
Se ofrecerán también tres grabaciones visuales dedicadas a los contenidos tratados.
El alumnado podrá consultar a las personas que ejerzan la tutoría, tanto en el foro virtual como por correo electrónico.
Al final de cada módulo se deberá realizar un ejercicio práctico de tres a cinco folios.
Accede a la demo del curso: [Sesión como invitado-a]
Tutorías
Andrea Aisa Vega (licenciada en Comunicación Audiovisual); Fernando Armendáriz Arbizu (coordinador de Amnistía Internacional para Euskadi y Navarra); Mikel Berraondo López (abogado y coordinador del Aula de Derechos Humanos de IPES); Matilde Cuesta Sanz (antropóloga y especialista en Derechos de la Mujeres) y Asier Martínez de Bringas (profesor de Derecho Constitucional e investigador del Aula de Derechos Humanos de IPES).
Diplomas y evaluación
Diploma de aptitud para el alumnado que realice los tres ejercicios prácticos (uno por módulo).
Información
Aunque este curso ya ha finalizado, puedes informarte sobre él (nuevas convocatorias, temario, otros cursos y actividades relacionadas) rellenando el siguiente formulario:
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